LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Los temas y las experiencias para los trabajos de las mesas deberán tener como eje una de las siguientes líneas de investigación y sus temas:
- Pertinencia de la herramienta para la enseñanza y aprendizaje
- Finalidad para el trabajo en grupo de las herramientas didácticas virtuales
- Ventajas y desventajas metodológicas y/o didácticas de las herramientas virtuales
- Pertinencia de los diseños con la finalidad educativa de las áreas de ciencias exactas.
- Parámetros didácticos que se deben tener en cuenta en el diseño de contenidos.
- Ventajas y desventajas en los diseños didácticos de las ciencias exactas.
3. Experiencias en metodologías virtuales para la educación
- Innovaciones académicas y de enseñanza
- Procesos didácticos elaborados durante periodos de más de cinco años.
- Impacto de los métodos virtuales en la educación
4. Educación, Sociedad y Culturas (Mediaciones)
- Epistemología de las mediaciones desde la ciencia
- Formación de sujetos desde la tecnología
- Construcción de sentidos y Lenguajes mediáticos
- Multiculturalismo digital y tecnológico.
- Comunidades y redes de aprendizaje.
- Educación, cultura, comunicación y subjetividad.
- Mediaciones de las Tecnologías de la Comunicación y la Información.
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